Butter, L. (2026) „Prävention von exzessiver Mediennutzung und (Cyber-)Mobbing bei Schüler/-innen der Klassenstufen 4, 5 und 6 aller Schulformen: Evaluationsergebnisse, Umsetzung und Ausblick des Programms ‚Max & Min@‘“, Deutscher Suchtkongress, 3(1). Verfügbar unter: https://www.journals.infinite-science.de/index.php/dsk/article/view/2974 (Zugegriffen: 19 September 2026).